高水平大学学生满意度的实证研究——基于“国家大学生学习情况调查”数据分析

发布时间：2018-01-15 02:29

  本文关键词：高水平大学学生满意度的实证研究——基于“国家大学生学习情况调查”数据分析　出处：《国家教育行政学院学报》2015年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学生满意度可分为总体满意度和具体满意度。通过"国家大学生学习情况调查"网络调查平台,对我国11所高水平大学共计14749名本科生进行了满意度调查。结果显示:高水平大学学生满意度总体较高,学生对人际关系的满意度最高,但对教师教学的满意度相对较低;高水平大学学生满意度存在院校、专业和年级差异,其中"211工程"大学学生、文史哲专业学生、大二和大三学生的满意度相对较低;高水平大学学生具体满意度对总体满意度产生正向影响,其中校园支持满意度的影响力最大。
[Abstract]:Students' satisfaction can be divided into general satisfaction and specific satisfaction. A total of 14749 undergraduates from 11 high level universities in China were investigated. The results showed that the satisfaction degree of high level university students was higher and the satisfaction degree of students to interpersonal relationship was the highest. However, the degree of satisfaction to teachers' teaching is relatively low; There are differences in college, major and grade in the satisfaction degree of high level university students, among them, the satisfaction degree of "211 project" university students, arts, history and philosophy majors, sophomores and junior students is relatively low; The specific satisfaction degree of high level college students has a positive effect on overall satisfaction, among which campus support satisfaction has the greatest influence.
【作者单位】： 南京大学;江苏省教育厅;
【基金】：国家社科基金(教育学科)重点课题(AIA100007)
【分类号】：G645.5
【正文快照】： 高水平大学是高等教育强国的重要支撑,代表着一个国家高等教育的最高发展水平。改革开放以来,我国政府非常重视高水平大学的建设,并取得了卓越的成效。特别是以“211工程”和“985工程”为代表的建设高水平大学教育实践,是新中国成立以来中国高等教育界进行的层次最高、规模最

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1426413