美国教师教育中的服务学习及对我国顶岗实习支教的启示

发布时间：2018-01-15 07:31

  本文关键词：美国教师教育中的服务学习及对我国顶岗实习支教的启示　出处：《中国外语》2013年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：服务学习将社区服务和课程学习结合起来,是20世纪60年代起源于美国的一种新兴的教育哲学理念和教学方法,其对于教师教育的价值已得到普遍认可。顶岗实习支教是我国高师院校教育实习的一种创新模式,它与美国教师教育中的服务学习理念不谋而合,无论是在特征还是在价值取向上都具有相似之处。美国服务学习的教育理念和实施策略为我国顶岗实习支教提供了有益启示。
[Abstract]:Service learning combines community service and course learning . It is an emerging educational philosophy idea and teaching method which originated in the United States in the 1960s . It is an innovative model for teachers ' education .

【作者单位】： 河北师范大学;
【基金】：河北师范大学2012年度教师教育改革专项研究重点项目“顶岗实习支教与美国教师教育服务学习对比研究”的成果之一
【分类号】：G652.4
【正文快照】： 1引言教育实习是我国师范生教育课程的重要组成部分,也是教师专业成长与发展的关键环节。顶岗实习支教作为我国高师院校教育实习的一种创新模式,正以其强大的生命力在全国多所高师院校广泛施行。顶岗实习支教模式,是以强化师范生从教技能为主题和促进学生成长与成才为核心,为

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1427391