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教育新常态下的大学育人——西北大学人才培养的认识与实践

发布时间:2018-01-16 07:24

  本文关键词:教育新常态下的大学育人——西北大学人才培养的认识与实践 出处:《高等理科教育》2015年06期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:人才培养是高等学校的根本任务,是高等教育回归"新常态"的本质要求和社会发展的基本诉求。文章从现代大学发展及其职能演变的角度,重新审视了人才培养在高等教育中的基础地位与核心作用。同时,通过对西北大学人才培养工作的深刻反思,提出了新时期要在坚持和发扬育人传统的基础上,在巩固教学本位教育观念、激发教师投身教学积极性、搭建学生成长成才平台等方面进行积极改革与创新。
[Abstract]:Talent training is the fundamental task of colleges and universities, the essential requirement of returning higher education to the "new normal" and the basic demand of social development. This paper re-examines the basic position and the core role of talent training in higher education. At the same time, through a profound reflection on the work of talent training in Northwest University, the author puts forward that the new period should be based on persisting and carrying forward the tradition of educating people. It is necessary to reform and innovate actively in such aspects as consolidating the concept of teaching-oriented education, arousing teachers' enthusiasm in teaching and setting up a platform for students to grow up and become talented.
【作者单位】: 西北大学教务处;
【基金】:西北大学“本科教学工程”重点攻关项目“综合性大学创新人才培养机制的研究与实践”(项目编号:JX13002)
【分类号】:G642
【正文快照】: 人才培养是高等学校的根本任务,是其可持续发展的重要基础与支撑。我国现代高等教育发展经过多年尤其是改革开放近三十余年的不懈努力,初步形成了世界上规模最大的高等教育体系,并在人才培养和科学研究等方面为国家做出了重要贡献。但是,面对当前纷繁复杂的市场经济、多元的价

【参考文献】

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1 谭传凤,谢双玉,胡静;高素质人才培养与师资队伍建设[J];高等理科教育;2000年01期

2 赵万峰;王晓峰;;西北联大的战时教育思想及实践[J];西北大学学报(哲学社会科学版);2012年06期

【共引文献】

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1 王正斌;倪小勇;;重视教风学风作风建设 培育有特色高素质人才[J];高等理科教育;2009年06期

2 赵枫;;西北联大时期学生实践能力的培养[J];陕西理工学院学报(社会科学版);2013年02期

【二级参考文献】

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1 方光华;;为什么要纪念西北联大[J];西北大学学报(哲学社会科学版);2012年03期

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2 王根顺;王辉;;研究型大学人才培养国际化的探索与实践[J];国家教育行政学院学报;2009年04期

3 ;浙江农林大学人才培养硕果累累[J];高等农业教育;2010年11期

4 张和平;;论“可就业能力”视野下的大学人才培养模式变革[J];宁夏师范学院学报;2011年02期

5 颜李;蔡婕萍;李小龙;;研究型大学人才培养模式探究[J];教育教学论坛;2011年31期

6 蔡亭亭;;我国大学人才培养模式改革浅析[J];现代教育科学;2013年05期

7 王胜今;;转型期我国大学人才培养模式的若干思考[J];教书育人;2010年33期

8 曾诚,张伟,向东,宛小燕;关于研究型大学人才培养模式的构建[J];教育评论;2002年04期

9 张大良,吕浩雪;大学教学创新与创新人才培养——以南京大学人才培养工作为例[J];江苏高教;2003年01期

10 刘楚佳;适应时代发展,深化大学人才培养模式改革[J];教育导刊;2003年Z1期

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1 张和平;;论“可就业能力”视野下的大学人才培养模式改革[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

2 张丽萍;,

本文编号:1432119


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