社会资本视角下民办高校教师专业发展影响机制研究

发布时间：2018-01-24 11:12

  本文关键词： 社会资本 民办高校 教师专业发展 跨界机会 合作意愿　出处：《高等农业教育》2013年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：基于社会资本理论,通过实证调查确定了跨界机会、合作意愿和教学能力三项对民办高校教师专业发展效果具有影响的主要因素,提出理论模型和假设,进而运用结构方程软件对假设进行验证,给出了研究结论。
[Abstract]:Based on the theory of social capital, this paper identifies the three main factors that influence the professional development of teachers in private colleges and universities through empirical investigation, and puts forward the theoretical model and hypothesis. Then the hypothesis is verified by structural equation software, and the conclusion is given.
【作者单位】： 北京联合大学;天津天狮学院;
【基金】：国家软科学研究计划立项项目:科技创新促进社会和谐发展的系统研究(2007GXQ4B110) 天津市高等学校人文社会科学研究一般项目:民办高校教师持续性专业发展研究(20102536)
【分类号】：G648.7
【正文快照】： 近年来,国内对于民办高校教师专业发展的研究成果日渐丰硕,但多集中于内涵界定、特点分析或对策建议方面,鲜有从社会资本理论出发,专门针对民办高校教师专业发展影响机制的研究,特别是以实证数据为依据的研究更是少之又少。本研究在社会资本理论基础上,通过问卷调查和数据分析

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1459908