讨论启发式法学课堂教学问题研究

发布时间：2018-02-04 00:34

  本文关键词： 法学教育 教学方法 讨论课　出处：《中国成人教育》2013年17期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：传统的传授式教学,难以培养真正适应社会需求的法学专业人才。进行讨论启发式法学课堂教学改革,以教师为主导,以学生为主体,将课堂教学延伸到课前课后,充分调动学生主动学习的积极性和参与意识,关注对学习过程的考核,才能提高学生专业思维能力和法律职业技能。
[Abstract]:It is difficult for traditional teaching to train law professionals who can meet the needs of society. The reform of law classroom teaching should be conducted with teachers as the main body and students as the main body. By extending classroom teaching to pre-class and after-class, fully arousing students' enthusiasm and consciousness of active learning and paying attention to the examination of learning process, students' professional thinking ability and legal professional skills can be improved.
【作者单位】： 宜宾学院;
【基金】：宜宾学院校级教改项目“以课程和环境改革,培养高素质复合型法学应用人才”(编号JG1021)阶段性成果
【分类号】：G642;D90-4
【正文快照】： 当前,我国法学院系的学生运用法学理论和方法分析问题和运用法律问题时基本能力严重不足,与社会对法律人才的现实需要是脱节的。因此,对传统讲授式教学模式进行改革,确立学生为中心的教学模式,培养具有法律思维能力和运用法学方法解决问题能力的专业人才,成为当前法学专业教学

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