“新三论”的系统方法在大学课程教学设计中的应用研究

发布时间：2018-02-16 10:55

  本文关键词： 老三论 新三论 系统方法 大学课程 教学设计　出处：《教育与职业》2013年36期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："新三论"的系统方法,符合现代大学教育中的人本导向和能力导向,有利于提高教学效果和教学质量。这些方法在大学课程教学设计中的应用主要体现在对"整体性""开放性""非线性""协同性""涨落性"等原则的贯彻落实上。
[Abstract]:The systematic approach of "New three theories" accords with the humanism and ability orientation in modern university education. The application of these methods in the teaching design of college courses is mainly embodied in the implementation of the principles of "integrity", "openness", "nonlinearity", "synergy" and "fluctuation".
【作者单位】： 上海大学影视艺术技术学院广告系;
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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