我国大学实施通识教育的制度困境与出路

发布时间：2018-02-28 16:53

  本文关键词： 大学 通识教育 制度困境 本土建构　出处：《清华大学教育研究》2013年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通识教育嵌入到中国大学教育体系中是一个相当复杂的系统性工程,缺乏有利于通识教育实施的制度安排一直是通识教育受阻的关键所在。目前,大学实施通识教育的主要制度性约束因素包括实体性的专业教育制度、零散式的学分管理制度、缺乏科际整合的分布选修制度和纵向分隔式的课程衔接制度。通识教育从普及走向深化的过程中,我国大学要从模仿移植走向本土构建,树立本科通识教育的理念,以建设一套独具特色的校本基础课程体系为核心,探寻一条适合中国大学体制环境的通识教育实施之路。
[Abstract]:General education into the education system Chinese university is a complicated systematic project, the lack of institutional arrangements for the implementation of general education is the key to the general education is blocked. At present, the implementation of the main institutional constraints of general education including substantial professional education system of the University, scattered type the credit management system, the distribution of the lack of interdisciplinary elective system and longitudinal separate courses of general education system. From the popularization of deepening process, our university should go to the construction of local undergraduate from imitating, establish the concept of general education, to build a unique school-based curriculum system the core, find a suitable China university system of general education in the implementation of the road.

【作者单位】： 中山大学教育科学研究所;广东省教育研究院;
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1548155