五年制本科临床医学教育与住院医师规范化培训衔接的思考

发布时间：2018-03-08 05:26

  本文选题：五年制本科　切入点：临床医学教育　出处：《卫生职业教育》2015年24期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在"5+3"临床医学人才培养模式的宏观视野下,阐述五年制本科临床医学教育与住院医师规范化培训的关系。执业医师资格考试在串联两阶段医学教育中起着承前启后的作用。探讨在五年制本科教育阶段应从临床基本能力培养、医学人文素质培养、整合思维和整合学习能力培养等方面深化教育教学改革,实现与住院医师规范化培训的有效衔接。
[Abstract]:In the macroscopic view of "53" clinical medical talents training model, This paper expounds the relationship between clinical medical education of five-year undergraduate and standardized training of resident doctors. The qualification examination of practicing doctors plays a role in connecting the past with the future in the two stages of medical education in series. Training of basic clinical abilities, In order to realize the effective link with the standardized training of resident doctors, the reform of education and teaching should be deepened in the aspects of cultivating medical humanistic quality, integrating thinking and training of learning ability.
【作者单位】： 遵义医学院附属医院;
【基金】：中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(2012-ZYY-3)
【分类号】：R-4;G642

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本文编号：1582600