通识教育新探索——工程教育

发布时间：2018-03-09 22:42

  本文选题：通识教育　切入点：工程教育　出处：《高等工程教育研究》2013年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文回顾了通识教育及其发展历程,通过比对美国、北欧和法国的工程教育经验,引出了工程教育作为通识教育新探索的主题。在对我国工程教育理念与实践回顾的基础上,本文以浙江大学为例,探讨了浙江大学强化工程教育以实现通识教育改革新探索的实践经验。本文认为,随着通识教育的不断发展,工程教育融入通识教育已成为必然趋势。
[Abstract]:This paper reviews the general education and its development process, by comparing the United States, France and the Nordic experience of engineering education, the engineering education of general education as a new exploration theme. Based on the concept of engineering education and practice of our review, taking Zhejiang University as an example, discusses the Zhejiang University to strengthen engineering education to achieve. New exploration of educational reform practice experience. This paper argues that with the continuous development of general education, engineering education into general education has become an inevitable trend.

【作者单位】： 浙江大学本科生院;浙江大学公共管理学院;
【分类号】：TB-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1590618