高校图书馆提高大学生主观幸福感的角色定位

发布时间：2018-03-10 12:01

  本文选题：高校图书馆　切入点：主观幸福感　出处：《图书馆学研究》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章通过高校大学生主观幸福感的调查与分析,探讨高校图书馆在扮演"信息中心"、"文献中心"的角色外,还应发挥社会教育的职能,从科学的角度给图书馆角色重新定位,促进学生与他人、自然、社会,即与外部世界的联结,提升学生的幸福感。
[Abstract]:Through the investigation and analysis of college students' subjective well-being, this paper discusses that the university library should play the role of "information center" and "document center", but also play the role of social education, and reposition the role of the library from a scientific point of view. Promote the connection between students and others, nature, society, and the outside world.
【作者单位】： 广州体育职业技术学院图书馆;
【基金】：广东高等职业技术教育研究会课题“广州地区高职院校学生主观幸福感问题及对策研究”(项目编号:GDGZ11 Z029)的研究成果之一
【分类号】：G258.6;G645.5

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1593243