高等教育质量保障中的价值冲突与整合

发布时间：2018-03-12 13:37

  本文选题：质量保障　切入点：控制　出处：《中国高教研究》2013年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：自治与控制、公平与效率、多样化与标准化之间的冲突是现代高等教育质量保障中三种主要的价值冲突。控制压倒自治、效率侵蚀公平、标准化取代多样化作为冲突的结果从根本上制约了高等教育质量保障的有效性,并最终无助于提高高等教育质量。在质量保障和质量提高之间形成一种平衡态势、促进不同行动者对话与协商并且将反思、批判和解放的话语体系引入高等教育质量保障体系是调和三种价值冲突的基本路径。实现不同价值理念之间的平衡,才是现代高等教育提高质量的根本出路。
[Abstract]:Autonomy and control, fairness and efficiency, diversity and standardization are the three main conflicts of value in the quality assurance of modern higher education. Standardization as a result of conflict restricts the effectiveness of quality assurance of higher education, and ultimately does not help to improve the quality of higher education, and forms a balance between quality assurance and quality improvement. Promoting dialogue and consultation among different actors and introducing the discourse system of reflection, criticism and liberation into the quality assurance system of higher education is the basic way to reconcile the three kinds of value conflicts. It is the basic way to improve the quality of modern higher education.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学学院;
【分类号】：G649.2

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