从“大学符号”到“乐队指挥”——德国大学校长与大学内外部的关系及其演变

发布时间：2018-03-13 02:07

  本文选题：德国大学　切入点：大学校长　出处：《高等教育研究》2013年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：长期以来,德国大学校长在与大学外部的关系中,其权力被政府架空,与社会之间存在着难以逾越的鸿沟;在与大学内部的关系中,只是大学的符号而已,并与学术人员相互独立。近二三十年来,德国政府对大学资金分配方式的转变和社会力量的增强等对德国原有高等教育及其管理协调模式造成一定的冲击,这为加强大学校长的领导权提供了一定的条件。同时,教授主导的各种委员会的权力在一定程度上让渡给大学校长,德国政府通过立法赋予大学校长一定的行政管理权力,德国大学校长的领导权也由此进一步得到了加强。
[Abstract]:For a long time, in the relationship between German university president and the university, its power was set up by the government, and there was an impenetrable gap between the university and the society; in the relationship with the university, it was only the symbol of the university. And independent from academic personnel. In the past twenty or thirty years, the transformation of the German government's way of allocating university funds and the strengthening of social forces have had a certain impact on the original German higher education and its management coordination model. This has provided certain conditions for strengthening the leadership of university presidents. At the same time, the powers of various committees led by professors have to a certain extent been transferred to university presidents, and the German government has passed legislation to empower university presidents with certain administrative powers. The leadership of German university presidents has also been further strengthened.
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;南京大学教育研究院;
【基金】：江苏大学高级人才基金项目(12JDG121) 全国教育科学规划项目(BIA090045)
【分类号】：G647.12

【参考文献】

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