高等院校本科教学质量满意度与忠诚度实证研究——基于648位大学本科生的调查数据

发布时间：2018-03-13 15:54

  本文选题：高等院校本科教学质量　切入点：学生满意度　出处：《教育发展研究》2013年19期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高等院校本科教学质量满意度与忠诚度是教学质量评价的重要依据,其对提高高等院校教学质量和培养创新人才意义重大。基于经典满意度与忠诚度理论,本文构建了由课堂教学质量、实践教学质量、自主学习质量、学生满意度、学生抱怨和学生忠诚度六个结构变量构成的高等院校本科教学质量满意度与忠诚度模型,采用结构方程技术对模型进行了实证检验和分析。
[Abstract]:The degree of satisfaction and loyalty of undergraduate teaching quality in colleges and universities is an important basis for teaching quality evaluation, which is of great significance to improving teaching quality and cultivating innovative talents in colleges and universities, based on the classical theory of satisfaction and loyalty. This paper constructs a model of undergraduate teaching quality satisfaction and loyalty in colleges and universities, which consists of six structural variables: classroom teaching quality, practice teaching quality, autonomous learning quality, student satisfaction, student complaint and student loyalty. The structural equation technique is used to test and analyze the model.
【作者单位】： 华南农业大学经济管理学院;
【基金】：广东省高等院校学科建设和教学质量与教学改革工程项目(粤财教[2011]473号) 广东省高教学会“十二五”高等教育科学研究课题(11GJB125043) 华南农业大学教育教学改革与研究重点项目(JG12006)的阶段性成果
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1607080