论思想政治教育者素质问题研究的逻辑倾向

发布时间：2018-03-16 08:08

  本文选题：思想政治教育者素质　切入点：静态化研究　出处：《中国青年政治学院学报》2013年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对思想政治教育者素质问题研究现状的学理剖析,发现主要存在三种逻辑倾向:静态化研究倾向、实践工作为研究起点倾向、理论与方法选择偏误倾向。其相应的后果是可能导致素质灵性的丧失、素质本质的迷失、素质整体性的撕裂。对上述逻辑倾向及后果的持续思考与不断追问,有助于推动思想政治教育者素质研究实现纵深化发展,并取得新突破。
[Abstract]:Through the theoretical analysis of the current situation of the research on the quality of ideological and political educators, it is found that there are three main logical tendencies: static research, practice as the starting point. The corresponding consequences are the loss of quality and spirituality, the loss of the essence of quality, the tear of the integrity of quality. Help to promote ideological and political educators quality research to achieve in-depth development and achieve new breakthroughs.
【作者单位】： 吉首大学马克思主义学院;
【基金】：吉首大学2012年度引进人员科研资助经费研究项目“思想政治教育者素质问题研究”(课题编号:jsdxr-cyjkyxm201205)的阶段性研究成果
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1619045