高校教师教学权利的形态、根源及发展路径

发布时间：2018-03-16 12:01

  本文选题：高校教师　切入点：教学权利　出处：《教师教育研究》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师教学权利是教师基于特定职业身份所依法享有的自主进行教学活动的权利。从历史的角度看,高校教师的教学权利历经自然权利到法定权利的不同形态,教师的从业资格也经历了一个逐步专业化的演变历程。现代高校教师教学权利是公共性权利和专业性权利的统一体,是一种复合型权利。
[Abstract]:The teaching right of teachers is the right that teachers enjoy according to law to carry out teaching activities independently on the basis of specific professional status. From the historical point of view, the teaching rights of teachers in colleges and universities have experienced different forms from natural rights to legal rights. The teaching right of teachers in modern colleges and universities is a unity of public right and professional right and a kind of compound right.
【作者单位】： 河南师范大学教育法律与政策研究所;
【基金】：教育部人文社科研究规划基金项目“高校教师的教学权利研究”研究成果(批准号:10YJA880079) 河南省教育厅人文社科研究重点项目“大众化背景下高校师生法律关系研究”(批准号:2012-ZD-055)成果
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1619824