学习环境对大学生学习方式、学业成就的影响——基于本科拔尖创新人才培养的实证研究

发布时间：2018-03-18 18:57

本文选题：拔尖创新人才　切入点：学习环境　出处：《高等教育研究》2013年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本科拔尖创新人才培养,是高等教育改革的重要"试验田"。调查研究发现:(1)实验班的院校间差异突出,办学成效显著不同;(2)学习环境主要影响大学生的表层学习方式,对深层学习方式的作用有限,而且对普通班的影响更大,对实验班影响较小;(3)师生关系影响深层学习方式,同学关系影响表层学习方式;(4)两种课内外学习环境都只作用于表层学习方式,实验班学生需要更高挑战性、更切合其需求的科研与课程。因此,需要采取措施进一步优化实验班教育改革。
[Abstract]:The cultivation of innovative talents at the top of undergraduate courses is an important "experimental field" for the reform of higher education. The investigation and research found that the differences among the experimental classes are prominent, and the results of running schools are significantly different. 2) the learning environment mainly affects the surface learning methods of college students. The effect on the deep learning style is limited, and the influence on the general class is greater, and the influence on the experimental class is less than that on the teacher-student relationship. Two kinds of learning environment in and out of class only affect the surface learning style. Students in the experimental class need more challenging and more suitable scientific research and curriculum. Measures should be taken to further optimize the educational reform of the experimental class.
【作者单位】：华中科技大学教育科学研究院;山东女子学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2013WQ038) 湖北省教育科学规划课题(2012B004)
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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