上海市四种类型高校辅导员专业化发展比较

发布时间：2018-03-20 07:25

  本文选题：高校　切入点：辅导员　出处：《高等农业教育》2013年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对上海12所不同类型高校辅导员调查表明,辅导员的人员配备基本达标,年龄结构、学历层次、专业结构、职称结构和薪资待遇等尚需调整;职业认知和角色定位比较明确,但职业认同感有待提高;具有较强的自我提升意识,但专业水平和科研成果不够;对校本培训满意度不高,渴望更多的专业发展平台。不同类型高校在以上方面既存在共性也有差异,需根据自身实际情况进行有效改进。
[Abstract]:The investigation of counselors in 12 different types of colleges and universities in Shanghai shows that the counselors' staffing is basically up to standard, age structure, educational background level, professional structure, professional title structure and salary treatment, and so on, and the professional cognition and role orientation are relatively clear. However, professional identity needs to be improved; have a strong sense of self-promotion, but the professional level and scientific research results are not enough; the satisfaction of school-based training is not high, Different types of colleges and universities have both similarities and differences in the above aspects, which need to be effectively improved according to their own actual situation.
【作者单位】： 上海海洋大学;
【基金】：上海市教育科学2011年度市级项目:上海市不同类型高校辅导员专业化发展比较研究(B11047)
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1638061