导师制在机械类创新性人才培养中的实践

发布时间：2018-03-25 16:20

  本文选题：导师制　切入点：机械专业　出处：《教学研究》2015年06期

【摘要】：通过对机械类本科生导师制实施过程中培养模式、评价体系以及保障制度等方面的探索,找出影响导师制的实际因素,提出适合我国高校发展现状的本科生导师制运行模式。基于学生、导师个性与知识结构的多样化、复杂性,着重分析基于导师制的机械类专业弹性制人才培养模式构建策略。在此基础上,建立面向于学生与导师综合效应对学校、社会的贡献程度以及导师制实施过程、结果的多元化导师制评价体系。继而从培养与激励两方面、制度与实践两层次,构建出有效的导师制保障制度。研究成果将为高校培养创新性人才提供参考。
[Abstract]:Through the exploration of the training mode, evaluation system and guarantee system in the process of implementing the tutorial system for mechanical undergraduates, the author finds out the actual factors that affect the tutorial system. Based on the diversity and complexity of students, tutors' personality and knowledge structure, the operating mode of undergraduate tutorial system is put forward, which is suitable for the development of colleges and universities in China. On the basis of analyzing the construction strategy of flexible talents training model of mechanical specialty based on tutor system, the paper establishes the contribution degree of the comprehensive effect of students and mentors to school, society and the implementation process of tutorial system. Results the evaluation system of multi-tutors system. Then, from the aspects of cultivation and encouragement, system and practice, an effective tutorial system is constructed. The research results will provide a reference for the cultivation of innovative talents in colleges and universities.
【作者单位】： 湖南工业大学机械工程学院;
【基金】：湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(湘教通〔2014〕247号) 湖南工业大学教育教学改革研究立项项目(2013C30)
【分类号】：TH-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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