高校教师教学投入的理论、现况及其策略

发布时间：2018-03-26 11:50

  本文选题：高等学校　切入点：教师　出处：《中国高教研究》2013年08期

【摘要】：教师教学投入,是教师在教育教学活动中所投入的时间、精力和情感的总和。一般地,教师的教学投入与其教学质量呈正相关,即教师在时间、精力和情感上对教学的投入越充分,教学质量就越会得到提高。通过问卷调查发现,我国高校教师教学投入总量偏低,且不同年龄、性别、学位、职称以及院校层次的教师教学投入不均衡。提高教师教学投入水平,政府和学校需要制定合理的教师激励制度,加强教师情感教育,提升教师的教学能力。
[Abstract]:Teachers' teaching investment is the sum of time, energy and emotion invested by teachers in educational and teaching activities. Generally speaking, teachers' teaching investment is positively related to their teaching quality, that is, teachers are in time. The more energy and emotion are invested in teaching, the better the quality of teaching will be. Through the questionnaire survey, it is found that the total amount of teaching investment of teachers in colleges and universities in China is on the low side, with different ages, gender, degree, etc. In order to improve the level of teachers' teaching investment, the government and schools need to formulate reasonable teacher incentive system, strengthen teachers' emotional education, and improve teachers' teaching ability.
【作者单位】： 中国人民大学教育学院;教育部高等教育教学评估中心;
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1667780