基于社科法学立场分析法学教育的实践转向

发布时间：2018-04-03 12:02

  本文选题：法学教育　切入点：法治　出处：《北华大学学报(社会科学版)》2015年06期

【摘要】：随着法制社会的发展,法学教育也面临着跟住时代脚步、解决实际问题的改革。基于社科法学立场,在分析当前法学教育的时代背景以及现实状况的基础上,提出法学教育改革的方向目标、核心内容及具体措施,提出法学教育应当全面向实践转向。以"改革"教师为核心,以教学方法改革为手段,为教学理念、教学内容的革新服务,最终实现教育目标,即着力解决法学教育与社会实践的距离问题,让法学教育能够培养出具备法律职业思维以及解决实际问题能力的法律职业人。
[Abstract]:With the development of legal society, legal education is facing the reform of following the times and solving practical problems.Based on the standpoint of social science law and the analysis of the background and reality of current law education, this paper puts forward the direction, core contents and concrete measures of the reform of law education, and points out that the law education should be turned to practice.Taking "reform" teacher as the core, teaching method reform as the means, serving for the innovation of teaching idea and teaching content, finally realizing the educational goal, that is, to solve the problem of distance between law education and social practice.So that law education can train legal professionals with legal professional thinking and ability to solve practical problems.
【作者单位】： 北华大学法学院;吉林大学理论法学研究中心;
【分类号】：G642;D90-4

【共引文献】

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本文编号：1705116