读者决策采购与信息素养课程的互动关系研究——以加州大学圣塔芭芭拉分校为例

发布时间：2018-04-04 02:20

  本文选题：馆藏建设　切入点：读者决策采购　出处：《图书馆学研究》2013年11期

【摘要】：满足读者需求,是高校图书馆文献资源建设的根本目的。美国加州大学圣塔芭芭拉分校(UCSB)图书馆采取读者决策采购的理念,进行了在信息素养课程中嵌入学生选书项目的创新尝试。通过介绍分析UCSB读者决策采购与信息素养课程整合的动因、方式、实施策略、取得的效果及存在的问题,提出我国大学图书馆应寻求支持与合作,探索试行读者决策采购与信息素养课程整合,拓展学生读者参与馆藏建设的方式。
[Abstract]:To meet the needs of readers is the fundamental purpose of literature resources construction in university libraries.UCSB (UCSB) Library of the University of California Santa Barbara (UCSB) adopts the concept of readers' decision and purchase and makes an innovative attempt to embed the student's book selection project in the information literacy course.By introducing and analyzing the motivation, mode, implementation strategy, effect and existing problems of UCSB readers' decision-making purchasing and information literacy course integration, this paper puts forward that our university library should seek support and cooperation.To explore the integration of reader decision-making and information literacy curriculum and to expand the way for student readers to participate in the construction of library collection.
【作者单位】： 首都师范大学图书馆;
【分类号】：G252.7-4;G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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