地方高校人才培养的社会适应性探究——以常熟理工学院为例

发布时间：2018-04-15 12:58

  本文选题：地方高校 + 社会适应性　； 参考：《中国高教研究》2015年10期

【摘要】：社会适应性的内涵不仅指学生适应社会所需要的知识和技能,而且还包括自身发展所需要的心智素养。地方高校已迎来转型发展的新机遇,着力于人才培养的社会适应性,从四方面入手:强化高校人才培养社会适应性的观念和目标;构建"技术技能型"应用人才培养的学科和专业结构;修订应用人才教学方案和培养计划;完善高校社会适应性质量保障和评价体系。
[Abstract]:The connotation of social adaptability of the students to adapt the society not only refers to the knowledge and skills, but also includes the need of the development of mental quality. Local colleges have ushered in new opportunities for development, focus on the social adaptability of talents cultivation, from four aspects: strengthening the social adaptability of concept and goal of cultivating high school talent construction "; technical application personnel training discipline and specialty structure; revised the teaching plan and application talents training plan; improve the social adaptability of university quality assurance and evaluation system.

【作者单位】： 南京信息工程大学经济管理学院党委;南京大学教育研究院;江苏经贸职业技术学院;
【基金】：中国高等教育学会“十二五”教育科研规划重点课题“省级统筹视角下江苏‘高职强省’建设研究”(课题批准号:2014ZBC006) 2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“高等教育与产业结构关系研究——基于大学生就业问题的研究”(项目批准号:2013SJB880056) 江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“基于高等职业教育改革发展的‘江苏模式’研究”(课题批准号:B-a/2011/03/011)的研究成果
【分类号】：G642

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本文编号：1754211