英国大学教师发展的经验及启示——以诺丁汉大学为例

发布时间：2018-04-19 08:24

  本文选题：大学教师发展 + 诺丁汉大学　； 参考：《黑龙江高教研究》2013年11期

【摘要】：20世纪60年代以来,英国大学教师发展实践经历了一系列变革。诺丁汉大学作为大学教师发展的典范,在遵循英国高校师资培养统一标准的同时,根据其自身发展理念与发展进程的需求,为学校所有专任教师、教职员工和研究生提供个人职业、教学能力和领导管理能力的发展机会。参照其经验,我国高校可以通过建立大学教师发展专门化组织、整合大学教师发展对象与维度、丰富大学教师发展课程与项目等方式推进教师队伍的建设与发展。
[Abstract]:Since the 1960 s, British university teachers' development practice has undergone a series of changes.The University of Nottingham, as a model for the development of university teachers, adheres to the unified standards of teacher training in British universities and, according to its own development concept and needs of the development process, serves all full-time teachers of the university.Faculty and graduate students provide opportunities for personal career, teaching and leadership development.Referring to its experience, colleges and universities in our country can promote the construction and development of teachers by setting up specialized organization of university teacher development, integrating the object and dimension of university teacher development, enriching the curriculum and project of university teacher development and so on.
【作者单位】： 上海师范大学国际与比较教育研究中心;
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1772329