中美两国本科生的全面发展

发布时间：2018-04-20 12:14

  本文选题：本科教育 + 大学生发展　； 参考：《清华大学教育研究》2013年05期

【摘要】：促进学生的全面发展是中美两国本科教育的共同使命和目标。由于两国的本科教育在教育哲学、理论基础和评价方法方面都存在差异,全面发展的涵义在两国并不完全相同。因此,两国的培养实践也形成了很多反差,这些差异应该引起教育研究者的更多关注。
[Abstract]:Promoting the all-round development of students is the common mission and goal of undergraduate education in China and the United States. Since there are differences in educational philosophy, theoretical basis and evaluation methods between the two countries, the meaning of all-round development is not identical in the two countries. Therefore, the training practice of the two countries has also formed a lot of contrast, these differences should be paid more attention to by educational researchers.
【作者单位】： 北京师范大学高等教育研究所;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助重大课题“我国高等学校信息管理决策支持系统研究”(2009AC-3)
【分类号】：G647

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 王克仁;张剑;陈澜祯;;大学生德育评价工作现状及评价体系重构原则新探[J];党史文苑;2005年24期

2 谢晓娟;;论马克思人的全面发展理论对高校思想政治教育的价值引领[J];辽宁大学学报(哲学社会科学版);2009年02期

3 黄济;;再谈中国教育哲学[J];教育研究与实验;2002年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 黄济;中国近百年教育思想回眸[J];北京大学教育评论;2003年02期

2 蒋平;;人文教育对思想政治教育发展的作用探析[J];湖北社会科学;2010年10期

3 阚玉双;;论思想政治教育理念发展策略[J];时代教育;2012年19期

4 郭香菊;梁松鹤;;后现代教育思想中的人本主义[J];河北科技大学学报(社会科学版);2005年04期

5 赖焱烽;吴文衔;吴长虹;;对消费主义影响下的大学生社会主义荣辱观教育的思考[J];中国地质教育;2006年03期

6 游学民;;全人教育的本土化诉求及实践对策[J];价值工程;2011年20期

7 侯俊萍;试论教育的终极目的[J];理论月刊;2004年09期

8 陈澜祯;;高校网络思想政治教育可持续发展评估探讨[J];前沿;2010年10期

9 肖丹;;走出教育哲学基本理论困境的路径[J];青岛大学师范学院学报;2010年03期

10 于书娟;教育哲学研究的反思[J];清华大学教育研究;2004年01期

相关博士学位论文 前2条

1 白雪峰;当代中国大学人文精神的培养[D];辽宁大学;2010年

2 孔宪峰;思想政治教育视野下儒家“和”文化研究[D];辽宁大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 唐江;江西大学生职业生涯规划现状的调查研究[D];南昌大学;2011年

2 李立柱;吴俊升教育哲学思想研究[D];东北师范大学;2011年

3 刘超;青少年网络道德教育实效性研究[D];西安理工大学;2007年

4 陈珊;高校思想政治教育工作水平评价研究[D];福建师范大学;2007年

5 刘斌;马克思人的全面发展理论及其在国防生人才培养模式中的运用[D];东华理工大学;2012年

6 刘世昱;马克思人的全面发展理论及其对当代思想政治教育的意义[D];辽宁大学;2012年

7 郑海友;大学生思想政治素质测评工作的问题和对策研究[D];华东师范大学;2012年

8 张璇璇;高校英语专业大学生职业生涯规划问题与对策[D];武汉理工大学;2012年

9 徐彬;论大学生道德评价能力的培养[D];山东师范大学;2013年

10 范晓梅;青少年网络道德教育研究[D];山西师范大学;2013年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 罗邻球,林章义;对大学生德育进行科学评价[J];高等农业教育;2001年10期

2 郭耿玉;高校德育评价存在的问题与对策思考——兼析高校德育工作低效的缘由[J];理工高教研究;2003年04期

3 郑礼平,朱珂;教育现代化条件下高校德育评价体系的改革[J];宁波大学学报(教育科学版);2004年03期

4 林雷;高校学生思想品德行为量化测评浅探[J];南京人口管理干部学院学报;2001年02期

5 衣俊卿;论全球化时代哲学理念的更新[J];求是学刊;2001年05期

6 范履冰;论马克思人的全面发展理论的哲学意蕴和当代意义[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2002年03期

7 周春林;高校德育量化测评的优劣分析及优化[J];河南职技师院学报(职业教育版);2003年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘建朝;赵现伟;;深化改革 科学发展 全面提高本科教学质量[J];中国地质教育;2009年04期

2 印勇;张梅;;建立本科教学质量保障长效机制的思考[J];高等建筑教育;2009年03期

3 龙勇;;关于提高高校本科教育教学质量的讨论[J];西南民族大学学报(自然科学版);2011年S1期

4 张利庆;本科教学中实施全面质量管理的思考[J];社会科学家;2003年04期

5 陈啸;;新建本科院校学科建设刍议[J];教育与职业;2008年11期

6 陈才开;“教学质量”论析──兼谈新上本科专业如何抓好教学质量[J];肇庆学院学报;2001年01期

7 于东满;顾品，

本文编号：1777700