大学课程的决策空间及其有效构建

发布时间：2018-04-20 13:26

  本文选题：大学课程 + 课程决策　； 参考：《现代教育管理》2013年12期

【摘要】：大学课程决策要呈现更多的民主化、科学化、制度化色彩,一个重要的路径就是构建有效的决策空间,它是一个组织平台、运行机制和公共理念的复合体,藉此更多的利益相关者可以就大学课程的各个方面进行民主对话、互动交流和博弈协调。构建大学课程的决策空间需要建构参与型决策文化、优化决策主体构成和完善课程决策运行机制等等。
[Abstract]:In order to present more democratization, science and institutionalization of university curriculum decision-making, an important path is to build an effective decision-making space, which is a complex of organizational platform, operational mechanism and public concept. This allows more stakeholders to engage in democratic dialogue, interaction and game coordination on all aspects of the university curriculum. In order to construct the decision-making space of university curriculum, we need to construct a participatory decision-making culture, optimize the composition of decision makers and perfect the operational mechanism of curriculum decision-making.
【作者单位】： 淮阴师范学院;
【基金】：2013江苏省高校哲学社会科学基金资助项目“大学的课程决策过程研究——社会学视角”(2013SJB880014)
【分类号】：G642.3

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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相关博士学位论文 前1条

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【共引文献】

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本文编号：1777961