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大学教师队伍建设中的筛选机制——以美国五所世界一流大学为例

发布时间:2018-04-20 14:07

  本文选题:美国 + 世界一流大学 ; 参考:《北京大学教育评论》2013年04期


【摘要】:卓越的教师队伍是世界一流大学的核心竞争力。本文以美国五所世界一流大学的教师制度为案例,从人才定位、终身教授评审过程和评审要求等方面对比分析了世界一流大学教师队伍建设的筛选机制。本文讨论了世界一流大学教师队伍建设"严筛选"的特点,在筛选决策主体、筛选手段、筛选投入和筛选评估等方面对我国大学教师队伍建设有所启示。
[Abstract]:Excellent teachers are the core competitiveness of the world-class universities. Taking the teacher system of five world-class universities in the United States as an example, this paper contrasts and analyzes the screening mechanism of the construction of teachers' team in the world first-class universities from the aspects of talent orientation, the evaluation process of lifelong professors and the requirements of evaluation. This paper discusses the characteristics of "strict screening" in the construction of world-class university teachers. It has some implications for the construction of university teachers in China in the aspects of selecting decision makers, screening means, screening input and screening evaluation.
【作者单位】: 北京大学教育学院;
【基金】:国家社会科学基金项目(AIA120003)
【分类号】:G645.1

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本文编号:1778085


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