中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究

发布时间：2018-04-22 09:41

  本文选题：中国大学 + 视频公开课　； 参考：《现代教育技术》2013年12期

【摘要】：采用分层抽样的方法,通过对爱课程网中国大学视频公开课中的"精彩评论"进行内容分析发现:在线学习者来源广泛,他们对讲课教师、课程内容、学习帮助等评价较高,且期望能够持续共享这些优质学习资源。不过中国大学视频公开课目前也还存在着开放性程度不够、师生网上交互较少、与国外高校公开课差距较大、课程学习资源还很缺乏等不足之处。因此,中国大学应在新技术媒体革新背景下,努力探索教学范式的转型,以满足广大社会学习者的终身学习需求。
[Abstract]:By using stratified sampling method, through the content analysis of "wonderful comments" in China University Video Open course, it is found that online learners come from a wide range of sources, and they have a higher evaluation of lecture teachers, course content, learning assistance, etc. And expect to be able to continue to share these quality learning resources. However, there are still some shortcomings such as the lack of openness, the lack of online interaction between teachers and students, the big gap with foreign universities and colleges, and the lack of curriculum learning resources. Therefore, Chinese universities should explore the transformation of teaching paradigm under the background of new technological media innovation in order to meet the lifelong learning needs of the vast numbers of social learners.
【作者单位】： 上海开放大学管理系;
【基金】：2012年上海市教委科研创新项目“面向学习者的开放课程质量评价标准研究”(课题编号:12YS166)基金资助
【分类号】：G649.2

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