美国普通高校教学质量监控体系的特点及启示

发布时间：2018-04-25 15:16

  本文选题：美国普通高校 + 教学质量监控　； 参考：《首都师范大学学报(社会科学版)》2015年01期

【摘要】：随着高等教育大众化的普及和人才培养的国际化,传统的高校教学质量监控体系也面临着诸多挑战。美国高校的教学质量监控体系也正是在这种大背景下日趋改进和完善。文章通过梳理美国高校教学质量监控模型的演变历程,整理分析美国目前高校教学质量监控体系的构成,进而总结归纳了美国普通高校教学质量监控的特点。在结合中国普通高校教学质量监控体系的基础上,提出了美国高校教学质量监控体系的几点启示,即重视学生评价在教学质量监控中的核心地位,注重高校的自我监控与外部评估的有效结合,强化高校教学质量监控体系的专业性,推进高校教学质量监控体系与国际接轨。
[Abstract]:With the popularization of higher education and the internationalization of talent training, the traditional teaching quality monitoring system in colleges and universities is facing many challenges. It is under this background that the teaching quality monitoring system of American colleges and universities is improved and perfected. By combing the evolution of the teaching quality monitoring model in American colleges and universities, this paper analyzes the composition of the current teaching quality monitoring system in American colleges and universities, and sums up the characteristics of the teaching quality monitoring system in American colleges and universities. On the basis of the teaching quality monitoring system in Chinese universities, this paper puts forward some enlightenments of the American teaching quality monitoring system, that is, paying attention to the core position of student evaluation in teaching quality monitoring. We should pay attention to the effective combination of self-monitoring and external evaluation of colleges and universities, strengthen the professionalism of teaching quality monitoring system in colleges and universities, and push forward the teaching quality monitoring system in colleges and universities in line with international standards.
【作者单位】： 北京工商大学学报(社会科学版)编辑部;国家开放大学科研管理处;
【基金】：北京工商大学校级教改项目“地方高校构建本科教学质量监控体系的中外比较研究”(jg125212)
【分类号】：G649.712

【参考文献】

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本文编号：1801871