我国高等教育实行社会本位与个人本位相结合之教育目的观探论

发布时间：2018-04-30 15:00

  本文选题：教育人性化 + 高等教育　； 参考：《广州大学学报(社会科学版)》2013年12期

【摘要】：高等教育的本质属性在于引导完满人性的建构与发展。人性决定着人在特定社会环境中如何行动。教育是人的教育,是为人的教育。因而,在教育过程中应当注重人性化的理念。借鉴和吸收教育人性化的理念、处理好教育目的的社会本位与个人本位之间的关系,这对我国高等教育的健康持续发展和坚守具有普世价值的高等教育理念具有重要意义。
[Abstract]:The essence of higher education is to guide the construction and development of human nature . Human nature determines how people act in a specific social environment . Education is the education of people . It is the education of people . Therefore , the relationship between the social standard of education and the individual standard should be emphasized in the course of education . It is of great significance to the healthy and sustainable development of higher education and the concept of higher education with universal value .

【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【基金】：研究生国家奖学金科研基金(2012-30361) 华南师范大学科研创新基金资助项目(2012kyjj210)
【分类号】：G640

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1825020