辅导员专业化发展中主体性的反思与激发

发布时间：2018-05-03 11:12

  本文选题：辅导员 + 专业化　； 参考：《中国成人教育》2013年17期

【摘要】：当前,辅导员专业化发展的主体性处于相对匮乏、低迷的状态。这既与辅导员自身内在自我的消极、迷茫和困顿有关,又受困于外部环境的影响。辅导员专业化发展中主体性的激发应当统筹主、客观因素。从主观上涵养自尊、包容的内在自我,树立积极的成长心态;从客观上建构充满尊重、认同的生态环境;完善更加深入、全面的评价体系;开展个性化、实践性的专业培训等。
[Abstract]:At present, the subjectivity of the professional development of counselors is in a relatively deficient and depressed state. This is not only related to the inner self's negativity, confusion and difficulty, but also trapped by the external environment. The stimulation of subjectivity in the professional development of counselors should coordinate subjective and objective factors. From the subjective self-respect, including the inner self, set up a positive growth mentality; objectively construct an ecological environment full of respect and identity; improve a more in-depth, comprehensive evaluation system; carry out personalized, practical professional training.
【作者单位】： 四川师范大学学生工作部;
【基金】：四川师范大学科研项目“辅导员心理辅导专业化发展研究”(课题编号:10YBW09)的研究成果
【分类号】：G641

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 柒文英;徐耀鉴;;高校辅导员专业化培养研究[J];学校党建与思想教育(上半月);2008年S1期

2 王培君;于洪军;;高校辅导员的专业化职业发展[J];职业时空;2008年11期

3 彭海;;发展共同体:高校辅导员专业化建设新思维[J];高校辅导员学刊;2010年02期

4 胡建新;;高校辅导员专业化标准研究[J];思想教育研究;2009年08期

5 徐利颖;;高校辅导员队伍专业化建设初探[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年12期

6 慕海军;;高校辅导员专业化发展的对策与建议[J];黑龙江高教研究;2010年04期

7 唐昌维;;学术事务管理视野下高校辅导员队伍专业化发展探析[J];大家;2011年03期

8 张杨;;高校辅导员专业化发展中存在的问题[J];中国科教创新导刊;2009年30期

9 张光辉;徐灿;叶宏玉;;上海市高校辅导员专业化发展现状调查与分析[J];煤炭高等教育;2011年03期

10 陈川;;高校辅导员队伍的职业化与专业化发展探析[J];广西教育学院学报;2009年01期

相关会议论文 前10条

1 岳阳职业技术学院课题组;;高校政治辅导员队伍研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（二）[C];2009年

2 邱国良;郑延恒;;论高校辅导员与大学生的民主沟通[A];2009年全国高校学生工作年会论文集[C];2009年

3 魏建新;卢峰;;高校辅导员要做好学生心理健康教育工作[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年

4 董朝辉;李晓林;杨继平;;大学生评价辅导员绩效探索性因素分析[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

5 吕秋芳;邢姗;;高校辅导员在学生心理健康教育工作中的角色与作用[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年

6 李国昌;;基于档案视角的独立学院辅导员工作探索[A];2009年全国高校学生工作年会论文集[C];2009年

7 于欣欣;白玉;;功夫在谈话之外——哈尔滨工程大学辅导员谈话工作的调查报告[A];2011年全国高校学生工作年会论文集[C];2011年

8 王晓艳;邹丹杰;;高校辅导员的心理知识技能需求的调查研究[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年

9 曾福清;;论信息时代资源数据库对教育管理的意义——基于建立辅导员工作资料数据库的视角[A];第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2010年

10 刘伟;;高等院校辅导员角色定位研究[A];创新沈阳文集（B）[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 福建师范大学学生工作部副部长 杨建义;为辅导员专业化发展搭建平台[N];中国教育报;2008年

2 山西财经大学华商学院 高玮;独立学院辅导员工作思考[N];山西经济日报;2009年

3 李旺生 河北大学管理学院MPA研究生;完善师范类高校辅导员工作考核之我见[N];安徽经济报;2010年

4 记者 陈瑞昌邋通讯员 徐锐;南京师大让辅导员留得住干得好[N];中国教育报;2008年

5 梁兴凯 山西财经大学马克思主义学院;良师、益友——在角色转换中做好辅导员工作[N];山西经济日报;2010年

6 本报记者 张春莉;胡有清代表建议 加强高校辅导员培训工作[N];人民政协报;2011年

7 刘蔚如;辅导员择业更要心系国家[N];新清华;2007年

8 辽宁师范大学兼职教授 曲建武;辅导员工作要带着情感去做[N];光明日报;2008年

9 记者　 李雪林;上大博导受聘首位五级辅导员[N];文汇报;2006年

10 王玉杰;我校表彰2005～2006学年度优秀辅导员[N];新清华;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 李晓娟;高校辅导员工作学基本问题研究[D];西南大学;2012年

2 段立新;当代大学生政治社会化问题研究[D];吉林大学;2007年

3 李英林;高校德育主体的矛盾困境及其超越[D];东北师范大学;2008年

4 杨建义;大学生思想政治教育路径研究[D];福建师范大学;2008年

5 杨清明;高校德育主体和谐初论[D];西南大学;2008年

6 李福华;高等学校学生主体性研究[D];华东师范大学;2003年

7 史宁;复杂思维视野下的高校德育系统研究[D];辽宁师范大学;2009年

8 闫宏微;大学生网络游戏成瘾问题研究[D];南京理工大学;2013年

9 吴琼;“文本”到“人本”—高校思想政治教育范式转换研究[D];复旦大学;2007年

10 席升阳;我国大学创业教育的理论与实践研究[D];华中科技大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 董娜;试论当前高校德育中的主体性和规范性问题[D];南京师范大学;2004年

2 尹建平;高校思想政治教育中学生主体性研究[D];西南师范大学;2005年

3 李慧星;高校网络思想政治教育客体的主体性研究[D];电子科技大学;2005年

4 王秀慧;现代课程理念背景下大学师生的主体性研究[D];南京理工大学;2005年

5 闫震普;高等教育价值取向研究[D];山西大学;2008年

6 欧盛端;论高校主体性德育及其实施[D];华中师范大学;2003年

7 吴宇戈;大学生主体性道德教育[D];四川师范大学;2008年

8 胡文会;教育与服务——大学生主体性研究[D];中央民族大学;2004年

9 范清义;大学生体验式思想政治教育研究[D];中南大学;2007年

10 吴昌政;当代大学生道德人格养成[D];苏州大学;2004年

，

本文编号：1838262