大学生理想信念教育的四重逻辑

发布时间：2018-05-03 11:16

  本文选题：理想信念教育 + 事实逻辑　； 参考：《思想理论教育导刊》2015年11期

【摘要】：理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容。大学生已经具备相当的理性精神,尤其是追问和反思的精神已经开始确立,从事实判断到价值判断的认知路径也开始明晰,他们并不满足于直接被告知"应该怎样"。为提高大学生理想信念教育的实效性,在教育中应遵循理论逻辑解决"它是什么"的问题,遵循历史逻辑解决"为什么是它"的问题,遵循价值逻辑解决"它有用吗"的问题,遵循实践逻辑解决"它如何有用"的问题。
[Abstract]:Ideal and belief education is an important content of ideological and political education for college students. College students already have quite rational spirit, especially the spirit of questioning and reflection has begun to establish, the cognitive path from fact judgment to value judgment has also begun to be clear, they are not satisfied with being told "what should be" directly. In order to improve the effectiveness of college students' education of ideal and belief, we should follow the theory logic to solve the problem of "what is it", follow the historical logic to solve the problem of "why is it", follow the logic of value to solve the problem of "is it useful"? Follow the practice logic to solve the problem of how it works.
【作者单位】： 西南财经大学马克思主义学院;
【分类号】：G641

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