教师教育问题的多维透视

发布时间：2018-05-07 11:28

  本文选题：教师教育问题 + 教师专业化　； 参考：《教育理论与实践》2015年35期

【摘要】：提升当前的教师教育水平已成为时代课题。针对我国教师队伍在素质水平、综合能力等方面暴露出的诸多弊端与不足,在教育过程中应予以多维透视,多管齐下,注重内涵质量。具体而言,要在教师专业化上一以贯之,在课程设置上主动融入,建立科学清晰的评估机制,并配套以充足合理的教师教育经费,从而推动教师教育的健康、有序发展。
[Abstract]:Improving the current level of teacher education has become a topic of the times. In view of the shortcomings and shortcomings of Chinese teachers in the aspects of quality level and comprehensive ability, we should pay attention to the quality of connotation and multi-dimensional perspective in the process of education. In particular, teachers' specialization should be carried out consistently, the curriculum should be actively integrated, a scientific and clear evaluation mechanism should be established, and adequate and reasonable teacher education funds should be set up to promote the healthy and orderly development of teacher education.
【作者单位】： 南京信息工程大学水文气象学院;南京铁道职业技术学院;南京信息工程大学宣传部;
【分类号】：G659.2

【参考文献】

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【共引文献】

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