高等教育强国发展的三维模式:日本的探索

发布时间：2018-05-08 02:03

本文选题：高等教育强国 + 三维模式　；参考：《中国高教研究》2013年05期

【摘要】：如何建设高等教育强国是高等教育领域内一项重要的研究课题。当前国内学者对高等教育强国建设的研究主要集中在对理念、制度与实践三个层面单独进行研究,然而,单从某一方面根本不能完全理解或解释世界高等教育强国的形成。日本高等教育百年来的历程告诉我们,高等教育强国的形成是教育理念、教育政策与教育实践共同作用的结果。教育理念的不断创新是日本高等教育快速发展的观念基础,教育政策的变迁为不同时期高等教育的发展提供了制度保障,理念指导下的教育实践则是高等教育强国实现的重要手段。创建世界高等教育强国需要教育理念、教育政策与教育实践三维的紧密结合。
[Abstract]:How to build a powerful country of higher education is an important research topic in the field of higher education. At present, the research on the construction of higher education power is mainly focused on three aspects of concept, system and practice. However, only one aspect can not completely understand or explain the formation of a great power of higher education in the world. The history of higher education in Japan has told us that the formation of a powerful country in higher education is the result of the idea of education, the result of the joint role of education policy and educational practice. The continuous innovation of the educational concept is the basis for the rapid development of higher education in Japan, and the change of educational policy provides a system guarantee for the development of higher education in different periods. The education practice under the guidance of the guidance is an important means to realize the great power of the higher education. The creation of a world higher education power requires educational ideas, and the integration of education policy and educational practice is closely integrated.

【作者单位】：西华师范大学教育学院;阿坝师范高等专科学校;
【基金】：教育部人文社科青年基金项目“中国高校联盟运行模式研究”(项目编号:12YJC880121) 四川省教育厅人文社科一般项目“四川省地方本科院校产学研合作教育研究”(项目编号:CJF011013)的研究成果
【分类号】：G649.313

【参考文献】

相关期刊论文前10条

1 阎光才;袁希;;对外开放与高等教育强国的关系内涵[J];比较教育研究;2010年10期

2 朱家德;;法国国家教育理念的传承与创新[J];大学(学术版);2010年08期

3 张文静;;美国国家教育理念的传承与创新[J];大学(学术版);2010年08期

4 吴越;;日本国家教育理念的传承与创新[J];大学(学术版);2010年08期

5 黄容霞;;俄罗斯国家教育理念的传承与创新[J];大学(学术版);2010年08期

6 周光礼;;走向高等教育强国:发达国家教育理念的传承与创新[J];高等工程教育研究;2010年03期

7 朱家德;;精英技术教育理念与法国高等教育发展[J];高等工程教育研究;2010年06期

8 骆四铭;;德国走上高等教育强国的历程及其经验[J];赣南师范学院学报;2009年02期

9 胡建华;;高等教育强国视野下的高校人才培养制度改革[J];高等教育研究;2009年10期

10 魏小鹏;;高等教育强国目标下的高等教育区域中心建设[J];中国高教研究;2010年08期

【共引文献】

相关期刊论文前10条

1 王兴盈;;大学新生管理是大学生成长的基础[J];安徽文学(下半月);2010年06期

2 殷华成;;科学、技术的历史发展及当代反思[J];北华大学学报(社会科学版);2012年01期

3 张东娇;美国教育标准实施中的几个问题[J];比较教育研究;2003年10期

4 龚兴英;日本教师资格制度的特点及其启示[J];比较教育研究;2004年05期

5 杨晓波;;英国多科技术学院政策述评[J];比较教育研究;2007年04期

6 徐莉;;高校竞技体育发展进程中一些现象的质疑与求索[J];北京体育大学学报;2010年06期

7 张开祝;杨军;;高校宣传思想工作应树立和践行的基本理念[J];山东工商学院学报;2010年06期

8 马丁;雷博;;对法律与科学技术关系的思考[J];北京政法职业学院学报;2010年03期

9 周明哲;;论科学家社会责任的缺失问题[J];长春工业大学学报(社会科学版);2011年04期

10 熊华军;从教育法规看法国职业技术教育的发展趋势[J];长春工业大学学报(高教研究版);2004年01期

相关期刊论文前10条

1 邢克超;大学发展的一个新阶段──法国高等教育管理十年改革简析[J];比较教育研究;2001年07期

2 孙贵聪;;英国大学特许状及其治理意义[J];比较教育研究;2006年01期

3 李子江;;美国大学集体谈判制度的形成与发展[J];比较教育研究;2006年03期

4 王晓辉;;双重集权体制下的法国大学自治[J];比较教育研究;2009年09期

5 爱德华·希尔斯,林杰;论学术自由[J];北京大学教育评论;2005年01期

6 阎光才;大学的自治传统[J];读书;2000年10期

7 周光礼;;走向高等教育强国:发达国家教育理念的传承与创新[J];高等工程教育研究;2010年03期

8 沈佳乐;中央集权与大学自治——论法国大学与政府的关系[J];高教探索;2004年03期

9 朱家德;;法国走上高等教育强国的历程及其经验[J];赣南师范学院学报;2009年02期

10 张文静;;美国走上高等教育强国的历程及其经验[J];赣南师范学院学报;2009年02期

相关期刊论文前10条

1 李翠芳;杨连生;;发展研究生教育与建设高等教育强国[J];边疆经济与文化;2008年12期

2 王义遒;;建设高等教育强国的关键是多样化[J];中国高教研究;2010年04期

3 彭枫;;论建设高等教育强国的基本路径[J];成都中医药大学学报(教育科学版);2010年02期

4 周远清;;建设高水平的高职强校为建设高等教育强国作贡献[J];中国高教研究;2008年02期

5 王义遒;;从实际出发构筑建设高等教育强国之路[J];中国高等教育;2008年11期

6 周庆;;遵循科学发展建设高等教育强国[J];中国高教研究;2008年09期

7 刘智运;;如何建设高等教育强国[J];高教发展与评估;2008年05期

8 李健;;一流大学必须有一流软实力[J];评价与管理;2009年01期

9 蔡慧琴;;邓小平高等教育思想略论[J];沧桑;2009年04期

10 马健生;黄海刚;;试论高等教育强国的概念、内涵与特征[J];国家教育行政学院学报;2009年07期