从对顶岗实习生的调查展望教师教育课程的改革

发布时间：2018-05-08 20:27

  本文选题：顶岗实习支教 + 顶岗实习生　； 参考：《河北师范大学学报(教育科学版)》2013年12期

【摘要】：对河北师范大学顶岗实习支教的1 000名师范生的教学工作和班主任工作等方面进行了调查,在肯定师范院校课程作用的同时,反映出师范院校教师教育课程的问题,即教师教育课程不完全适应新课改;教学技能课程中教学内容盲点多;岗前培训不规范,顶岗实习生应急上讲台。针对上述问题,师范院校教师教育课程的改革应主要体现在:增开六门课,拓宽教育专业课程领域;增加教育见习,树立师范生大教育实习观;强化顶岗前的"备课-说课-上课"培训,提高师范生综合素质。
[Abstract]:This paper makes an investigation on the teaching work and class teacher work of 1 000 normal college students in Hebei normal University. While affirming the role of curriculum in normal universities, it reflects the problems of teacher education courses in normal colleges and universities. That is, the teacher education curriculum is not fully adapted to the new curriculum reform; the teaching skills curriculum has more blind spots in the teaching content; the pre-job training is not standardized; In order to solve the above problems, the reform of teacher education curriculum in normal colleges should be mainly reflected in the following aspects: opening six courses, broadening the field of educational specialty, increasing educational probation and establishing the concept of teaching practice in normal university; Strengthen the training of preparing lessons-saying lessons-classes before the post to improve the comprehensive quality of students in normal schools.
【作者单位】： 河北师范大学教育学院;河北师范大学顶岗支教指导中心;
【分类号】：G655.1

【共引文献】

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