高等教育学:一个跨学科的规训体系

发布时间：2018-05-10 18:22

  本文选题：高等教育学 + 跨学科　； 参考：《中国高教研究》2013年08期

【摘要】：跨学科的规训体系具有丰富的理论张力,它为作为学科和作为研究领域的高等教育学提供了一个分析框架。在此框架下,高等教育学发展的本质是高等教育学知识谱系的自然演进;从模式Ⅰ向模式Ⅱ转型是高等教育学知识生产的实然选择;强化教育的跨学科色彩是高等教育学人才培养的应然走向;构建跨学科的社会建制是高等教育学学科规训的必然要求。
[Abstract]:The interdisciplinary discipline system has abundant theoretical tension, which provides an analytical framework for higher education as a discipline and as a research field. Under this framework, the essence of the development of higher education is the natural evolution of the knowledge genealogy of higher education, the transformation from mode I to mode II is the actual choice of knowledge production in higher education. To strengthen the interdisciplinary color of education is the trend of the cultivation of talents in higher education, and the construction of interdisciplinary social system is the inevitable requirement of discipline of higher education.
【作者单位】： 三峡大学教务处;西安电子科技大学高等教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“学科制度视野下跨学科社会科学研究运作模式探索”(项目编号:09YJCZH068)的阶段性成果
【分类号】：G640

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本文编号：1870380