论大学学生评教制度的合法性依据

发布时间：2018-05-11 09:09

  本文选题：大学学生评教制度 + 学生是消费者　； 参考：《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2013年02期

【摘要】：学生是消费者的观念是影响大学学生评教制度发展的重要因素,它使我国大学学生评教制度具有了表面上的合理性。但如果片面强调满足学生消费者的要求,会使学生评教制度在教师、学生和教学管理者之间面临严重的合法性危机,破坏三方的信任关系。大学学生评教制度的合法性依据应是基于促进学生学习视角的大学教学质量尺度,遵循学科知识标准。
[Abstract]:The idea that students are consumers is an important factor influencing the development of college students' evaluation system, which makes the evaluation system of college students in our country have apparent rationality. However, if one-sided emphasis is placed on meeting the requirements of students' consumers, the system of students' evaluation of teaching will face a serious crisis of legitimacy between teachers, students and teaching administrators, thus undermining the trust relationship among the three parties. The legitimacy of college students' evaluation of teaching system should be based on the standards of college teaching quality from the perspective of promoting students' study and follow the standard of subject knowledge.
【作者单位】： 华中师范大学公共管理学院;
【基金】：2012年国家社会科学基金教育学国家青年课题“利益相关者视角下的我国大学学生评教制度研究”(CIA120141)
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1873332