吴晓邦先生舞蹈教育理念的再认识

发布时间：2018-05-13 22:20

  本文选题：吴晓邦 + 审美性塑造　； 参考：《北京舞蹈学院学报》2013年06期

【摘要】："塑造舞蹈家,而不是舞蹈的匠人",这是中国当代舞蹈艺术家、教育家吴晓邦先生对中国舞蹈教育寄予的深切愿望。注重艺术实践教育,偏向表演技能与经验的获得,相对忽视文化理论、艺术素质与创造力的培养,这是现下普遍的舞蹈专业教育。一个学生能够获得与舞台表演相关的各种技能,却相对缺乏辨析与审美能力,尤其缺乏对艺术作品的创造与把握能力。今天,从吴晓邦的教育观中重提"舞蹈家"这个概念,目的在于审视当前舞蹈专业教育中存在的问题,认识到舞蹈教育应该是一种综合的艺术文化教育。"舞蹈家"不单是一种社会身份,更应该成为一项教学指标,在这种教育中,语言的训练、审美的塑造以及创造能力的培养是同步的。
[Abstract]:"Mold dancers, not dance craftsmen", this is the deep aspiration of Chinese contemporary dance artist and educator Mr. Wu Xiaobang to Chinese dance education. It pays attention to the education of art practice, to the acquisition of performance skills and experience, and to the neglect of cultural theory, the cultivation of artistic quality and creativity, which is the popular dance profession. Education. A student can acquire a variety of skills related to stage performance, but relatively lack of discrimination and aesthetic ability, especially the lack of ability to create and grasp the art works. Today, the concept of "dancer" from Wu Xiaobang's view of education is to take a look at the problems existing in the pre dance professional education and the recognition of the dance. Education should be a comprehensive art and culture education. "Dancer" is not only a social identity, but also a teaching index. In this kind of education, the training of language, the molding of aesthetics and the cultivation of creative ability are synchronized.

【作者单位】： 陕西师范大学音乐学院;
【分类号】：G642;J70-4

【共引文献】

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本文编号：1885073