医疗器械卓越工程人才培养的实验教学改革

发布时间：2018-05-15 06:23

  本文选题：医疗器械 + 卓越工程师　； 参考：《实验室研究与探索》2013年09期

【摘要】：根据医疗器械专业"医工结合"的特点,面向"卓越工程师教育培养计划",医疗器械人才培养有其特殊性,对医疗器械卓越工程人才培养实施实验教学改革,目标清晰,方向明确,以培养学生动手实践能力、创新能力和提高实验教学质量为宗旨,调整实验课程体系,建立"产、学、医"联合实验平台,"三师型"实验教学团队与"创新实验项目驱动型"实验教学模式,完善实验教学质量激励机制,全面提高学生综合素质,建立了一套医疗器械行业人才培养的新型实验教学体系与模式,对创新型医疗器械卓越工程人才培养具有重要意义。
[Abstract]:According to the characteristics of medical device specialty "combination of medical treatment and work", facing to "excellent engineer education and training plan", medical device talent training has its particularity, the experiment teaching reform of medical device excellent engineering talent training is carried out, the goal is clear, Aiming at cultivating students' practical ability, innovating ability and improving the quality of experimental teaching, we should adjust the experimental course system and establish "production and learning". In order to improve the comprehensive quality of students, the experimental teaching team of "three teachers" and the "innovative experimental project-driven" experimental teaching model were improved by improving the incentive mechanism of experimental teaching quality. A set of new experimental teaching system and model for the training of talents in medical device industry is established, which is of great significance to the training of innovative medical device excellent engineering talents.
【作者单位】： 上海理工大学医疗器械与食品学院;
【基金】：上海高校本科重点教学改革项目(沪教委高2012(49))
【分类号】：G642.0;R197.39-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1891337