论思想政治教育的总体性和具体性——评《思想政治教育学前沿研究》

发布时间：2018-05-17 03:42

  本文选题：思想政治教育 + 总体性　； 参考：《思想教育研究》2013年11期

【摘要】：思想政治教育是总体性和具体性的统一。作为总体性,思想政治教育是人类社会的一项普遍社会活动,具有客观性、人类性和历史性;作为具体性,思想政治教育既是一门学科,也是一项社会改造活动,具有当下性、现代性和实践性。思想政治教育只有突破现有具体性层面的探讨,上升到历史辩证法的总体性层面去把握,才能从根本上解决思想政治教育的社会历史合法性。
[Abstract]:Ideological and political education is the unity of totality and concreteness. As a whole, ideological and political education is a universal social activity of human society, which is objective, human and historic. As a concrete, ideological and political education is not only a subject, but also a social reform activity. Modernity and practicality Only if ideological and political education breaks through the existing concrete level and rises to the overall level of historical dialectics to grasp, can the social and historical legitimacy of ideological and political education be fundamentally resolved.
【作者单位】： 武汉轻工大学马克思主义学院;
【分类号】：G641

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 熊建生;杨欢欢;;思想政治教育前沿研究的新视野——郑永廷谈三种形态的思想政治教育[J];法制与社会;2007年08期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 栾淳钰;;马克思主义大众化的活动载体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年01期

2 陈燕君;;卢卡奇的总体性思想意蕴初探[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2006年02期

3 谢兵;;高校思想政治教育网络化的思考[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2006年03期

4 任f，

本文编号：1899772