理工科院校教学型实验室效率提升策略研究

发布时间：2018-05-18 11:09

  本文选题：综合评价方法 + 教学型实验室　； 参考：《实验室研究与探索》2013年08期

【摘要】：当前各高校普遍存在着部分教学型实验室闲置和科研型实验室紧张的现象,如何合理使用有限的实验用房资源,提高用房使用效益,化解用房供需矛盾已经成为当前不少高校尤其是理工科院校实验室主管部门关注的热点问题之一。化解难题的其中一个关键环节是科学、有效地实现对教学型实验室利用率的计算。以广东工业大学为例,通过充分调研和收集翔实数据,分析了该校教学型实验室的使用情况和效益不高产生的原因,针对旧的利用率计算方法存在的不足,提出了基于综合评价的教学型实验室使用效益的计算方法,以及如何提升教学型实验室利用率的若干策略。
[Abstract]:At present, some teaching laboratories are idle and the scientific research laboratories are tense. How to reasonably use the limited experimental room resources to improve the efficiency of the use of the room, Solving the contradiction between supply and demand has become one of the hot issues in many universities, especially in science and engineering colleges. One of the key links to solve the problem is science, which can effectively realize the calculation of the utilization ratio of teaching laboratory. Taking Guangdong University of Technology as an example, through full investigation and collection of full and accurate data, this paper analyzes the reasons for the low utilization and efficiency of the teaching laboratory of the university, and aims at the shortcomings of the old method of calculating the utilization ratio. This paper puts forward a method of calculating the benefit of teaching laboratory based on comprehensive evaluation and some strategies on how to improve the utilization ratio of teaching laboratory.
【作者单位】： 广东工业大学实验室与设备管理处;广东工业大学管理学院;
【基金】：广东省实验室研究会项目(GDJ2012001) 广东工业大学教育教学改革工程项目(2012Y014) 广东工业大学高教研究项目(2012Y014) 广东工业大学2012年青年基金项目(12ZS0089)
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1905603