基于C-CDIO模式的“数字图像处理”课程教学改革与探讨

发布时间：2018-05-24 09:27

  本文选题：数字图像处理 + C-CDIO　； 参考：《电脑知识与技术》2015年36期

【摘要】：CDIO体现了最新工程教育理念,是工程教育改革的最新成果。在此基础上,结合"数字图像处理"课程实践性和专业性强的特点,有针对性的进一步发展了以集成化课程链、应用化教学链、协作化实验链为特点的C-CDIO模式来探索"数字图像处理"课程教学改革。该教学改革打破了传统专业课教学模式,在提高学生工程意识,项目构思、设计、实施和操作的能力,以及团队合作精神等方面取得显著效果。
[Abstract]:CDIO shows the latest engineering education idea , it is the newest achievement of engineering education reform . On this basis , combining with the characteristics of " digital image processing " course practical and professional , it further develops the teaching reform of " digital image processing " based on the C - CDIO model with integrated curriculum chain , application teaching chain and cooperative experiment chain . The teaching reform breaks the traditional teaching mode , and has achieved remarkable effect in improving students ' engineering consciousness , project conception , design , implementation and operation ability , and team cooperation spirit .
【作者单位】： 南阳师范学院机电工程学院;南阳师范学院石油装备智能化控制河南省工程实验室;
【基金】：国家自然科学基金项目(61503202) 河南省重点科技攻关项目(152102210336) 河南省高等学校重点科研项目(15A413005) 南阳市科技攻关项目(KJGG28) 南阳师范学院专项项目(ZX2015007)
【分类号】：G642;TP317.4-4

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本文编号：1928542