当代文化语境下虚拟学习社区在艺术教育中的建构研究

发布时间：2018-05-30 10:33

  本文选题：审美性 + 交互　； 参考：《现代教育技术》2013年11期

【摘要】：在当代文化语境下,开展艺术教育有助于促进学生的人性完整和全面发展。运用虚拟学习社区开展艺术教育应当符合艺术活动的特点和规律,遵循审美性原则和多元交互原则,以调动学生审美心理的积极参与,并在广泛的互动交流中增强审美意识和独立个性。运用虚拟学习社区时教师应当发挥实时交互和非实时交互的优势,引导互动交流的方向和重点,以及调动学生审美主体意识的参与。
[Abstract]:In the context of contemporary culture, the development of art education helps to promote the students' human integrity and all-round development. The use of virtual learning community to develop art education should conform to the characteristics and laws of artistic activities, follow the aesthetic principles and the principle of multi-interaction, in order to mobilize the active participation of students' aesthetic psychology. And in a wide range of interactive exchanges to enhance aesthetic awareness and independent personality. When using virtual learning community, teachers should give full play to the advantages of real-time interaction and non-real-time interaction, guide the direction and focus of interactive communication, and mobilize the participation of students' aesthetic subject consciousness.
【作者单位】： 山东师范大学传媒学院;
【基金】：山东省教育科学“十二五”规划课题“当代文化语境中高校公共艺术教育的问题与对策研究”(课题编号:2011GG116)的研究成果 国家社会科学基金艺术学项目“数字艺术伦理学研究”(课题编号:13BA010)的研究成果 教育部人文社会科学研究项目“数字艺术德性研究”(课题编号:13YJAZH063)的研究成果
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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