教育基金会参与教育改革的现实基础与发展进路

发布时间：2018-05-31 04:07

  本文选题：教育基金会 + 教育改革　； 参考：《清华大学教育研究》2013年06期

【摘要】：教育基金会是具有自身特殊性的社会组织,其自身发展、建立公民社会的本质诉求以及国家、各地方的政策法律奠定了教育基金会参与教育改革的现实基础。本文从教育基金会的角色、参与教改的内容以及方式来剖析其发展进程,并基于法律缺失、社会公信力下降、社会监督体系的缺乏、基金会本身的不足等因素,对教育基金会参与教育改革简要提出了一系列建议。
[Abstract]:Education Foundation is a social organization with its own particularity. Its own development, the essential appeal of establishing civil society and the policies and laws of various localities have laid a realistic foundation for the educational foundation to participate in the educational reform. This paper analyzes the development process of education foundation from its role, contents and ways of participating in educational reform, and based on the lack of law, the decline of social credibility, the lack of social supervision system, the lack of foundation itself, and so on. A series of suggestions on education foundation's participation in education reform are put forward briefly.
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【基金】：教育部人文社科一般项目“公民社会建设进程中民众参与教育改革的机制研究”(11YJA880156)
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1958223