高等教育的内涵是育人

发布时间：2018-06-10 13:40

  本文选题：高等教育 + 教学指导委员会　； 参考：《中国大学教学》2013年11期

【摘要】：正教学指导委员会具有"指导"的职能。要"指导",就必须清楚方向和目标,也就是高校育人的方向和目标,否则可能会"指倒"。面对高校外延式和指标式发展的现状,十八大提出,推动高等教育内涵式发展。高等教育的内涵是什么?就个人的肤浅理解,应该是育人,培育具有贡献正能量潜力、创造新知识潜力的大学生。当下,把学生看作被动的"受教育者"进行"灌输",以及进行"硬"指标的评价,是对教育内涵的扭
[Abstract]:The teaching steering committee has the function of "guidance". In order to "guide", we must know the direction and goal, that is, the direction and goal of higher education, otherwise we may "point down". In the face of the current situation of the extension and index development of colleges and universities, the 18th National Congress of the Communist Party of China put forward the idea of promoting the implicit development of higher education. What is the connotation of higher education? Personal superficial understanding, should be to educate people, cultivate the potential to contribute to positive energy, create new knowledge potential of college students. At present, it is a distortion of the connotation of education to regard students as passive "educatees" to inculcate "indoctrination" and to evaluate "hard" indicators.
【作者单位】： 大学化学课程教学指导委员会;
【分类号】：G640

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本文编号：2003412