中国教师教育的发展史

  本文关键词：中国教师教育的过去、现在和未来——顾明远教授访谈，由笔耕文化传播整理发布。

确了社会主义现代化建设新阶段我国师范教育承担的历史使命。标志着中国特色的独立设置的师范教育体系走向成熟。

4、新世纪师范教育向教师教育转型

1999年初教育部印发的《关于师范院校布局结构调整的几点意见》明确我国由三级师范向二级师范过渡，中等师范学校逐渐被取消。

1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出：“完善教师教育体系，深化认识制度改革，大力加强中小学教师队伍建设”，这是我国首次在正式文件中出现“教师教育”概念，从此，“教师教育”概念正式取代“师范教育”。

2002年3月，《教育部关于“十五”期间教师教育改革与发展意见》提出：2005年，要初步形成以现有师范院校为主体，其它高校共同参与，培养和培训衔接的开放的教师教育体系。标志着我国教师教育发展进入了一个崭新的阶段，体现了教师教育未来发展的专业化、多元化和一体化。

参考文献：

[1] 崔运武主编.中国师范教育史[M]. 山西教育出版社, 2006

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[5] 邱超.中国教师教育的过去、现在和未来——顾明远教授访谈[J].教师教育研

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