思想政治理论课案例教学的再思考

发布时间：2018-06-16 05:36

  本文选题：思想政治理论课 + 案例教学　； 参考：《湖北社会科学》2013年11期

【摘要】：案例教学作为一种教学方式是本体论与方法论的统一,这种教学方式运用到思想政治理论课教学当中对其外延与内涵都提出了特殊的要求。思想政治理论课的意识形态性与案例教学的主体性问题为其案例教学带来了共性与个性的关系问题。思想政治理论课案例教学的特殊性要求案例的选择有针对性、目的性、恰当性和选择性等。
[Abstract]:Case teaching, as a teaching method, is the unity of ontology and methodology. This teaching method is applied to the ideological and political theory teaching and puts forward special requirements for its extension and connotation. The ideological nature of ideological and political theory course and the subjectivity of case teaching bring about the relationship between generality and individuality for the case teaching. The particularity of case teaching in ideological and political theory course requires the selection of cases with pertinence, purpose, appropriateness and selectivity.
【作者单位】： 华南理工大学思想政治学院;
【分类号】：G641

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本文编号：2025570