试论文化哲学视域下的大学人文教育

发布时间：2018-06-17 10:40

  本文选题：人文教育 + 内涵　； 参考：《教育探索》2013年12期

【摘要】：大学人文教育实际上仍然是个深层次的哲学问题,它最根本的关注点是实现人的人文精神的生成、培养与内化,推动人的文化自觉。在文化哲学的视域下,人文教育的内涵应当是"人文精神"与"科学精神"的耦合,目的是"完整的人"的塑造,内化方式应当是"文化转型"与"文化启蒙"的结合,实现路径是"科学世界"与"生活世界"的融合。
[Abstract]:In fact, the humanistic education in university is still a deep-seated philosophical problem. Its most fundamental concern is to realize the formation, cultivation and internalization of human humanistic spirit, and to promote human's cultural consciousness. From the perspective of cultural philosophy, the connotation of humanistic education should be the coupling of "humanistic spirit" and "scientific spirit", with the aim of shaping "complete person", and the way of internalization should be the combination of "cultural transformation" and "cultural enlightenment". The path of realization is the fusion of the world of science and the world of life.
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院公共管理系;
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2030751