我国高层次工科教师教育教学改革现状分析

发布时间：2018-07-05 17:07

  本文选题：教学名师 + 工程教育　； 参考：《中国大学教学》2013年11期

【摘要】：本文基于教育部教高司函[2012]206号文件提供的2012年国家高层次人才特殊支持计划"教学名师"(高等学校)候选人推荐材料,对高层次一线工科教师的教育教学改革现状进行了调查与分析。内容包括候选人已取得代表性成果,承担的教研项目,关注的教研热点,各种经历,教育思想产生的根源等。调查发现了高层次一线工科教师目前关注的一些核心问题,以及教育部门政策导向对他们成长和发展的重要作用。
[Abstract]:Based on document [2012] 206 of the Ministry of Education's Senior Education Department's letter [2012], this paper presents the materials for the national high-level talents' special support program, "Teaching Masters" (higher Education institutions) candidates, which is provided by the Ministry of Education in 2012. The present situation of education and teaching reform of high level engineering teachers is investigated and analyzed. The contents include the representative achievements of the candidates, the teaching and research projects undertaken, the hot spots of teaching and research concerned, various experiences, the origin of educational thoughts and so on. The investigation reveals some core issues which are concerned by high-level engineering teachers, and the important role of educational sector policy orientation in their growth and development.
【作者单位】： 山东大学材料科学与工程学院;清华大学基础工业训练中心;
【分类号】：TB30-4;G642

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本文编号：2101029