理工类高校适应性实验教学体系内涵挖掘

发布时间：2018-07-06 13:22

本文选题：理工专业 + 实验教学　；参考：《实验室研究与探索》2013年08期

【摘要】：理工类高校适应性实验教学内涵建设是高等教育面临的基础性前沿问题,直接关系到高等教育人才培养的导向,并影响到高等教育的发展方向。遵循适应性教学理念,构建以应用型创新能力培养为主线的理工类高校实验教学体系架构,旨在更新教育理念,推动实验教学适应性、系统化建设进程,促进实验教学质量提高。基于对适应性实验教学体系内涵挖掘,阐述适应性实验教学体系构建的主要举措及面临的新问题,以期实现教师适应性教学和学生适应性学习的目标,从而满足社会对理工类高校应用型创新人才的需求。
[Abstract]:The connotation construction of adaptive experimental teaching in universities of science and engineering is a basic and frontier problem facing higher education, which is directly related to the orientation of talent training in higher education and affects the development direction of higher education. Following the concept of adaptive teaching and constructing the experimental teaching system structure of science and engineering colleges and universities with the training of applied innovative ability as the main line, the purpose of this paper is to renew the educational concept, promote the adaptability of experimental teaching, and systematize the construction process. To promote the quality of experimental teaching. Based on the exploration of the connotation of adaptive experimental teaching system, this paper expounds the main measures of constructing adaptive experimental teaching system and the new problems it faces, in order to realize the goal of teachers' adaptive teaching and students' adaptive learning. So as to meet the needs of the society for the application of innovative talents in science and technology colleges.
【作者单位】：大连交通大学土木与安全工程学院;中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院;
【基金】：辽宁省教育厅教育教学改革项目(LI2012-004)
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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