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回归工程实践:欧林工学院改革模式初探

发布时间:2018-07-15 13:19
【摘要】:"回归工程实践"的工程教育改革正在兴起,加强工科学生的工程实践意识和专业技能训练、探索能力开发模式已成当务之急。本文探讨的欧林工学院是美国一所新建工科院校,它以其前瞻性的办学理念和颠覆性的教育方式培养杰出的工程创新者,成为全美乃至全球关注的工程教育改革典范。欧林工学院大力推广基于项目的体验式学习模式,以跨学科、重设计为特色,重建课程体系和培养过程,可为我国工程教育改革提供有益的示范。
[Abstract]:The reform of engineering education "returning to engineering practice" is on the rise. It is urgent to strengthen the engineering practice consciousness and professional skill training of engineering students and to explore the mode of ability development. The Orin Institute of Technology is a newly established engineering college in the United States. It trains outstanding engineering innovators with its forward-looking ideas and subversive education methods, and becomes a model of engineering education reform in the United States and even the whole world. Olin Institute of Technology vigorously popularizes the project-based experiential learning model, with the characteristics of interdisciplinary and re-design, reconstructing the curriculum system and training process, which can provide a useful example for the reform of engineering education in China.
【作者单位】: 浙江大学科教发展战略研究中心;浙江大学党委;
【分类号】:TB-4;G649.712

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2124206

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